เรื่องน่ารู้กับ wearehappyเมื่อวันอาทิตย์ที่ 31 มกราคม 2553 ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้มีนบุรีได้จัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ขึ้นระหว่างบรรณารักษ์ห้องสมุดและอาสาสมัครบ้านหนังสือ โดยมีครูนิด (ฐานิต สุขสนาน) จากเครือข่ายรักการอ่านหมู่บ้านสุขทวี ร่วมและเปลี่ยน โดยจัดที่ ห้องมินิเธียเตอร์ ชั้น 3 ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้มีนบุรี ภายในบริเวณโรงเรียนเศรษฐบุตรบำเพ็ญ ถนนรามอินทรา
เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 21 มกราคม 2553 เครือข่ายศูนย์รวมใจพัฒนาเด็กเล็กธนบุรีร่วมกับโรงเรียนวัดยอดพระพิมล จัดกิจกรรมสอนทำหุ่นมือให้แก่เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนวัดยอดพระพิมล โดยคุณครูจากเครือข่ายศูนย์รวมใจพัฒนาเด็กเล็กธนบุรีได้สอนให้น้องๆทำหุ่นมือจากกล่องนม เด็กๆจะคิดเรื่องที่อยากแสดงก่อนแล้วก็ทำตุ๊กตาตามตัวละครในเรื่อง ส่วนจะส............. read more >>
สืบเนื่องจากการที่ทางสำนักงานอุทยานการเรียนรู้ (TK Park) ได้จัดเวทีสาธารณะเพื่อผลักดันนโยบายการอ่าน TK FORUM ประจำปี?2552 ซึ่งทำให้ได้ข้อเสนอเชิงนโยบาย และเพื่อให้เกิดความสมบูรณ์ต่อการนำไปปฏิบัติอย่างเป็นรูปธรรม ทางสำนักงานอุทยานการเรียนรู้ (TK Park)?โดยฝ่ายวิชาการ จึงจัดเวทีพูดคุยอีกครั้งหนึ่ง เ............. read more >>
สืบเนื่องจากการที่เครือข่ายหนังสือเพื่อเด็ก เยาวชน และครอบครัว ได้ร่วมผลักดันให้กรุงเทพฯเป็นมหานครแห่งการอ่าน โดยได้เข้ายื่นหนังสือข้อเรียกร้องแก่นางทยา ทีปสุวรรณ รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร ฝ่ายการศึกษา นั้น ขณะนี้ได้มีการตอบรับจากผู้บริหารกรุงเทพฯแล้ว โดยเมื่อวันอังคารที่ 1............. read more >>
กรุงเทพมหานคร เปิดกิจกรรมรณรงค์หนังสือเปลี่ยนชีวิต อ่านหนังสือ เปิดความคิด ชีวิตเปลี่ยน พร้อมมุ่งส่งเสริมให้เด็ก เยาวชน ประชาชนมีอัตราเฉลี่ยการอ่านหนังสือเพิ่มขึ้น
นางทยา ทีปสุวรรณ รองผู้ว่าราชการกรุงเทพมหานคร กล่าวถึง การเปิดกิจกรรมรณรงค์หนังสือเปลี่ยนชีวิต อ่านหนังสือ เปิดความคิด ชีวิตเปลี่ยน ที่ร่วมกับทางเครือหนังสือเพื่อเด็ก เยาวชน และค............. read more >>
สำเร็จลงด้วยดีกับงานเทศกาลหนังสือเปลี่ยนชีวิต : อ่านหนังสือ เปิดความคิด ชีวิตเปลี่ยน ที่จัดโดยโครงการศูนย์ประสานงานเครือข่ายหนังสือเพื่อเด็กฯร่วมกับองค์กรเครือข่ายหนังสือเพื่อเด็ก เยาวชน และครอบครัว โดยการสนับสนุนของสำนักงานกองทุนสนันสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ผ่านแผนงานสื่อสร้างสุขภาวะเยาวชน (สสย.) เพื่อกระตุ้นการมีส่วนร่วมของสังคมให้เห็นความสำคัญของหนังสือที่มีต่อเด็ก เยาวชน ครอบครัว และสังคม รวมถึงการ ขยายแนวคิด?? แนวปฏิบัติ และการขับเคลื่อนงาน ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสังคม แห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้วยหนังสือและการอ่าน
