เรื่องน่ารู้กับ wearehappyแผนงานส่งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน และ สสส. เปิดตัวหนังสือ “หนังสือคัดสรร 108 หนังสือดี เปิดหน้าต่างแห่งโอกาสในการพัฒนาเด็กปฐมวัย” โดยแบ่งตามช่วงวัยตั้งแต่ 0 – 6 ปี หนังสือที่ผ่านการคัดเลือกทั้งหมดน่าอ่านและสามารถนำมาเล่าให้ลูกๆ หรือนักเรียนเล็ก ๆ ในระดับปฐมวัยได้รับฟังเพื่อเติมความเบิกบานแก่เด็กๆ และเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการในด้านต่างๆ ของเด็กต่อไปในอนาคต
ณ เวลานี้ ถ้าพูดถึงเรื่องการปลูกฝังให้เด็กๆ รักการอ่าน ที่ยังเป็นปัญหาของเด็กไทยจำนวนไม่น้อย แม้จะมีการรณรงค์กันอย่างต่อเนื่องทั้งการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน การประกวดต่างๆ นานา ซึ่งบ้างก็ได้รับผลตอบรับที่ดี บ้างก็คว้าน้ำเหลวไปตามๆ กัน เพราะเด็กแบนความสนใจไปหาสิ่งอื่นมากกว่า แต่ถ้าเป็น “โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์” เขตบางขุนเทียน ซึ่งอยู่ในพื้นที่ชานเมืองของกรุงเทพมหานคร เมื่อมองไปทางไหนก็เจอแต่กลุ่มของเด็กๆ ที่สนใจอ่านหนังสือกันอย่างขมักเขม้น “กฤตพล ลอมาลี” บรรณารักษ์ประจำห้องสมุด โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์ เล่าถึงเหตุผลที่เด็กๆ โรงเรียนคลองพิทยาลงกรณ์ให้ความสนใจและชอบอ่านหนังสือกันเป็นจำนวนมากว่า อาจเกิดจากแนวคิดที่โรงเรียนมีการจัดห้องสมุดที่แบ่งแยกกันอย่างชัดเจน โดยแบ่งออกเป็น 3 ระดับ คือ ห้องสมุดระดับชั้นอนุบาล, ห้องสมุดระดับช่วงชั้นที่ 1 ที่เปิดให้บริการกับเด็กชั้นประถมศึกษาตอนต้น และห้องสมุดระดับช่วงชั้นที่ 2 ที่ให้บริการสำหรับเด็กชั้นประถมศึกษาตอนปลาย เพื่อให้เด็กทุกคนได้เข้าถึงหนังสือ และมาใช้บริการอย่างเป็นกันเอง เพราะหากเป็นห้องสมุดขนาดใหญ่ที่เปิดให้เด็กๆ ใช้บริการร่วมกัน เด็กเล็กจะไม่ค่อยเข้ามาใช้บริการห้องสมุด เนื่องจากพวกเขาจะรู้สึกกลัวหรืออายเด็กๆ ที่โตกว่า อีกอย่างการจัดห้องสมุดแบบรวมอาจจะทำให้เด็กเล็กเลือกอ่านหนังสือที่ยังไม่เหมาะสมกับวัย
เอเอฟพี – เด็กที่ที่บ้านมีหนังสือให้อ่าน มีโอกาสมากขึ้นที่จะเรียนดีและใฝ่เรียน งานวิจัยชี้แค่พ่อแม่มีหนังสือ 20 เล่ม เพียงพอแล้วที่จะส่งเสริมความสำเร็จในอนาคตของลูก
ผลลัพธ์นี้เป็นจริง ไม่ว่าพ่อแม่จะมีการศึกษา ฐานะความเป็นอยู่ หน้าที่การงาน และชนชั้นท............. read more >>
ขึ้นชื่อว่า เด็ก คำๆ เดียวกัน แต่ใช่ว่าทุกคนจะเหมือนกัน โดยเฉพาะพัฒนาการ ลักษณะนิสัย และความสนใจใคร่รู้ ย่อมแตกต่างกัน แล้วแต่สภาพแวดล้อมของครอบครัว และวิธีการเลี้ยงดู เช่นกันกับหนังสือที่ต้องเลือกให้ตรงกับช่วงวัยของเด็กด้วย ทั้งนี้ เพื่อให้สอดรับกับพัฒนาการที่จะเกิดขึ้นตามมา ต่อยอดให้เด็ก รู้จักโลกของหนังสือ จนกลายเป็นเด็กรักการอ่านในที่สุด ??????? ??????มีคำแนะนำพ่อแม่ผู้อ่านที่รัก ในการเลือกหนังสือภาพให้ลูกตามแต่ละช่วงวัย โดยอ้างอิงจากหนังสือ พัฒนาลูกน้อยด้วยการอ่านของ “ทาดาชิ มัตษุอิ” ปรมาจารย์ผู้เชี่ยวชาญด้านหนังสือภาพเพื่อเด็ก เพื่อเป็นแนวทาง และตัวเลือกในการซื้อหนังสือภาพให้ลูกน้อยได้อย่างเข้าใจกันมากขึ้น ?
?? ?บีบีซีนิวส์ ? การสำรวจพฤติกรรมการอ่านในสหราชอาณาจักรพบเด็กผู้ชายเลือกอ่านหนังสือที่ยากน้อยกว่าที่เด็กผู้หญิงอ่าน ??????? ??????? การศึกษาพฤติกรรมการอ่านของเด็กอายุระหว่าง 5-16 ปีจำนวน 100,000 คนทั่วสหราชอาณาจักร พบว่า ในกลุ่มอายุส่วนใหญ่ ระดับความยากของหนังสือที่เด็กหญิงเลือก ?ล้ำหน้า? หนังสือที่เด็กชายเลือก อย่างไรก็ดี จำนวนหนังสือที่อ่านของเด็กทั้งสองเพศมีจำนวนใกล้เคียงกัน ??? ???? ศาสตราจารย์คีธ ท็อปปิ้ง ยังเรียกร้องให้ติดตามตรวจสอบสิ่งที่เด็กอ่านอย่างใกล้ชิดยิ่งขึ้น ??????? ??????? ช่องว่างในมาตรฐานการอ่านระหว่างเด็กหญิงกับเด็กชายเห็นได้ชัดเจนที่สุดในช่วงอายุระหว่าง 13-16 ปี ซึ่งหนังสือยอดนิยมของเด็กหญิงในช่วงวัยนี้คือ ?ทไวไลต์? ของสเตฟานี เมเยอร์ ซึ่งถือว่ายากกว่าหนังสือยอดนิยมของเด็กชายวัยเดียวกันคือ ?เดอะ ดาร์ก เนเวอร์ ไฮด์ส? ของปีเตอร์ แลนเซ็ตต์
เมื่อวันพฤหัสบดีที่ 21 มกราคม 2553 เครือข่ายศูนย์รวมใจพัฒนาเด็กเล็กธนบุรีร่วมกับโรงเรียนวัดยอดพระพิมล จัดกิจกรรมสอนทำหุ่นมือให้แก่เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนวัดยอดพระพิมล โดยคุณครูจากเครือข่ายศูนย์รวมใจพัฒนาเด็กเล็กธนบุรีได้สอนให้น้องๆทำหุ่นมือจากกล่องนม เด็กๆจะคิดเรื่องที่อยากแสดงก่อนแล้วก็ทำตุ๊กตาตามตัวละครในเรื่อง ส่วนจะส............. read more >>
