เรื่องน่ารู้กับ wearehappyสำนักข่าวออนไลน์ที่อังกฤษ เปิดเผยว่า ผลการสำรวจนักเรียนวัยตั้งแต่ 10 ขวบเป็นต้นไป จำนวนกว่า ครึ่งล้าน ทำให้ทราบว่าเทคโนโลยีกลับถ่วงความก้าวหน้าในผลสำเร็จของนักเรียนวัยรุ่น พวกเขาต่างอ่อนเลขและการเขียนอ่านเป็นแถว การศึกษาผลสำรวจส่อให้รู้ว่าการให้เด็กวัย 10 ขวบขึ้นไปใช้คอมพิวเตอร์ เป็นผลเสียหายเรื้อรังและเกี่ยวโยงกับผลเสียขนาดปานกลาง แต่ก็มีนัยสำคัญทางสถิติ ในการสอบทำคะแนนวิชาเลขและการอ่าน
“เพราะการอ่านหนังสือทำให้คนหลายๆคนเปลี่ยนแปลงได้ ทั้งในด้านความคิดและพฤติกรรม” ด้วยแนวคิดนี้จึงเกิดการบรรยายประกอบการสาธิตในหัวข้อเรื่อง “การอ่านเปลี่ยนความคิด สร้างชีวิตใหม่” ขึ้นเมื่อวันศุกร์ที่ 24 กรกฎาคม 2552 ณ ห้องสมุดเพื่อการเรียนรู้ดุสิต โดยได้รับเกียรติจาก คุณทิชา ณ นคร ผู้อำนวยการศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชนชายบ้านกาญจนาภิเษก ผู้ได้รับรางวัลมากมาย อาทิเช่น รางวัลผู้หญิงแห่งปี 2551 ,รางวัลบุคคลเกียรติยศมูลนิธิโกมล คีมทอง,1 ใน ผู้หญิง 1,000 คนที่ได้รับการเสนอชื่อเพื่อสร้างกระแสการรณรงค์ให้ผู้หญิงเข้ารับรางวัลโนเบลสาขาสันติภาพ และรางวัลอื่นๆ มาเป็นวิทยากรในการบรรยายให้กับเครือข่ายฯ ได้ร่วมรับฟัง
โรงเรียนประถมในอังกฤษเสนอเทคนิคใหม่เพื่อฝึกทักษะการอ่านของเด็กโดยการให้พวกเขาอ่านหนังสือให้สุนัขฟัง ซึ่งมันช่วยให้การอ่านของเด็กๆดีขึ้นและมีความมั่นใจในตัวเองเพิ่มขึ้นอีกด้วย ทฤษฎีแปลกแหวกแนวและดูเหมือนเป็นเรื่องน่าขันไปแล้วสำหรับโรงเรียนระดับประถมศึกษาในอังกฤษ เมื่อโรงเรียนหนึ่งนำทฤษฎีแนวใหม่เพื่อเสริมสร้างทักษะการอ่านของเด็กๆให้ดียิ่งขึ้นโดยการให้พวกเขาอ่านหนังสือให้สุนัขฟัง แทนการอ่านให้ครู พ่อ แม่หรือผู้ปกครอง อ่านให้เจ้าตูบฟังดีกว่า-ภาพจากเดลิเมล์
สิ่งแรกที่หนังจะให้กับคนอ่านทุกคนเหมือนกันก็คือ จินตภาพ
ความหมายของคำๆนี้ก็คือ เมื่ออ่านหนังสือเราก็จะเกิดภาพขึ้นในความคิด ในจิตใจ
และถ้าจะว่าให้เก๋ไปกว่านี้ หรือดูให้เป็นวิชาการมากยิ่งขึ้น ก็ต้องบอกว่า จินตภาพ
ก็คือองค์ความรู้นั่นเองเมื่อเรามีองค์ความรู้สะสมมากขึ้น ก็จะกลายเป็นฐานข้อมูลของชีวิต ฐานข้อมูลของความคิดคล้ายๆกับ ประสบการณ์ นั่นเอง
เทคนิคในการอ่านเพื่อศึกษาเล่าเรียนมีหลายวิธี แต่วิธีที่มีผู้นิยมใช้กันมาก และเป็นวิธีการอ่านที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด คือ วิธีอ่าน แบบ SQ3R : ซึ่งดีสและดีส (Deese and Deese 1979 : 42) กล่าวว่า “วิธีอ่านแบบนี้เริ่มโดย ฟรานซิส พี โรบินสัน (Francis P. Robinson) ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านอยู่ที่มหาวิทยาลัย โอไฮโอ ได้ศึกษาเทคนิคในการอ่านและได้แนะนำวิธีการอ่านให้กับนักศึกษา จนประสบผลสำเร็จ”
