จากกิจกรรมของโครงการที่ผ่านๆมาได้ชวนน้องๆอ่านหนังสือและทำกิจกรรมวาดรูประบายสีด้วยความสนุกสนาน นอกจากการอ่านแล้วเราก็ยังมีกิจกรรมที่สนุกๆ อย่างอื่นอีก เช่น ทำหนังสือทำมือ เ็ป็นการต่อยอดจาก ผู้อ่านมาสู่ผู้ลงมือทำด้วยตนเอง

นิทานทำมือ จากฝีมือน้องๆ

     แต่การพัฒนามาสู่การเป็นผู้ลงมือทำต้องใช้ทักษะค่อนข้างมากทีเดียวค่ะ ทั้งเรื่องการเขียน การเรียงความ ที่สำคัญต้องมีจินตนาการอีกด้วย   เบื้องต้น เด็กๆที่ยังอยู่ระหว่างนักอ่านมือใหม่ กับนักผสมคำอ่าน(มือเก่า)ที่ยังไม่คล่อง ก็ต้องพัฒนาทักษะกันสักระยะ   แต่ทุกอย่างต้องมีการเริ่มต้น ค่อยๆพัฒนากันไป

      วันนี้พี่ก็เริ่มเลยค่ะ มีกระดาษเปล่ามาให้ พร้อมดินสอ กับดินสอสี ที่เหลือก็ฝีมือน้องๆ ลงมือกันได้เต็มที่ พอพี่บอกว่า เราจะทำหนังสือทำมือ มีน้องบางคนทำหน้า งง และหลายคนก็สงสัยตามเพื่อนไปด้วย

         " มันคืออะไรพี่ "     " ก็ .... หนังสือที่เ่ราจะลงมือทำเองไงล่ะ " " อย่างไงล่ะ มัน....จะเป็นหนังสือได้อย่างไร" " แหม ก็น้องอยากให้หนังสือตัวเองมีเนื้อหา อย่างไรก็เขียนเอง วาดรูปประกอบเอง"   " ให้แต่งเรียงความว่างั้น" "จ๊ะ คล้ายๆงั้นแหละ"

         ก็ยัง งง กันอยู่ แต่หลายคนก็คว้ากระดาษดินสอมาเริ่มต้นลงมือวาดหน้าปกก่อน ตั้งชื่อเรื่องเป็นอันดับแรก ทำกันไปสักพัก เงยหน้าขึ้นมาถามว่า " แต่งเรื่องด้วย วาดรูปด้วยเหรอครับ" " ใช่้แล้ว" น้องก็ก้มหน้าก้มตาทำต่อ สักพักทำท่าเหมือนนึกได้ พูดขึ้นมาว่า " ให้ทำนิทานทำมือนั่นแหละ ใช่มั้ย " พอน้องพูดมาอย่างงั้นพี่ก็ได้บทเรียนเลย แหม พี่ก็ใช้คำยากไป หนังสือทำมือ เข้าใจย๊ากยาก ก็นิทานทำมือซะก็สิ้นเรื่อง โอ๊ย พูดอย่างงี้เด็กเข้าใจตั้งนานแล้ว

      เอ้าทีนี้ก็ลงมือทำ แต่เอ๊ะ ทำไมวาดแต่รูป "อยากเขียนน่ะ แต่เขียนไม่ถูก " อ้าวเหรอ อยากเขียนว่าไร บอกมา พี่ช่วยสะกดให้ " แหม ปัญหาของหนังสือทำมือของเราเพิ่มจะเริ่มต้น ทำครั้งแรกก็เจอปัญหาที่ต้องร่วมกันหาทางแก้ไขเสียแล้ว อย่างไร พี่กับน้องคงได้ประสบการณ์ตรงกันอีกหลายเรื่องค่ะ วันนี้เพิ่งเริ่มต้น ลงมือครั้งแรก ...เองนะนี่