ตุลาคม 17th, 2008 | Posted by wearehappy

? เทคนิคการอ่านเพื่อศึกษาเล่าเรียน เป็นการอ่านเพื่อศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมและเขียนรายงาน ในขณะที่ศึกษาเล่าเรียนและในขณะเดียวกันนักเรียนนักศึกษาจะต้องอ่านเพื่อเตรียมสอบอีกด้วย??

? ในการอ่านเพื่อศึกษาเล่าเรียนนั้น นักศึกษาส่วนมากมักจะมีวิธีอ่านที่ไม่ถูกต้อง ทำให้ไม่เข้าใจ??บทเรียน และจำรายละเอียดที่สำคัญไม่ได้ ไม่รู้จักเทคนิคที่ทำให้อ่านได้รวดเร็ว เข้าใจ และจดจำได้ โดยไม่ต้องท่องจำ จึงทำให้ล้มเหลวในการศึกษาเล่าเรียน

เทคนิคในการอ่านเพื่อศึกษาเล่าเรียนมีหลายวิธี แต่วิธีที่มีผู้นิยมใช้กันมาก และเป็นวิธีการอ่านที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด คือ วิธีอ่าน แบบ? SQ3R : ซึ่งดีสและดีส (Deese? and? Deese 1979 : 42) กล่าวว่า “วิธีอ่านแบบนี้เริ่มโดย ฟรานซิส พี โรบินสัน (Francis? P. Robinson) ซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านอยู่ที่มหาวิทยาลัย โอไฮโอ ได้ศึกษาเทคนิคในการอ่านและได้แนะนำวิธีการอ่านให้กับนักศึกษา จนประสบผลสำเร็จ”

วิธีการอ่านแบบ SQ3R นี้ แบ่งออกเป็น 5 ขั้นตอนคือ

??? S (Survey) คือการอ่านแบบสำรวจเป็นการอ่านผ่านๆ อย่างรวดเร็วตั้งแต่ดูชื่อหนังสือ ชื่อ???ผู้แต่ง หน้าปกใน? หน้าคำ? ดูจุดมุ่งหมายของผู้แต่งซึ่งเป็นส่วนหน้าของหนังสือและสำรวจส่วนหลังของหนังสือ ได้แก่ ดัชนี อภิธานศัพท์ บทสรุป? แบบฝึกหัด ภาคผนวก? และบรรณานุกรมเป็นต้นนอกจากนั้นสำรวจเนื้อแต่ละบทอย่างรวดเร็ว

???? Q (Question) คือการตั้งคำถามถามตนเองไว้ในใจ จากเนื้อเรื่องที่อ่าน เช่น ใคร ทำอะไร??ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร ฯลฯ? เพื่อความเข้าใจเนื้อเรื่องดียิ่งขึ้น

????? R1 (Read)? อ่านเพื่อตอบคำถามที่ตนเองอยากรู้? ที่ได้ตั้งคำถามไว้ในใจแล้ว จึงสมควร จะต้องอ่านให้ละเอียดโดยใช้สารบัญและดัชนีช่วยค้นคำหรือเรื่องที่ต้องการด้วย หรือใช้อภิธานศัพท์ด้วย นอกจากนั้นอาจจะทำเครื่องหมาย ระบายสีหรือขีดเส้นใต้ หรือบันทึกไว้ ข้างๆ?หน้ากระดาษ (ถ้าเป็นหนังสือ/ตำราของตนเอง) เมื่ออ่านเข้าใจแล้วลองทำแบบฝึกหัดท้ายบท (ถ้ามี)

???? R2?? (Recite) คือการจดจำ เมื่อเข้าใจได้คำตอบจากหนังสือแล้วควรพยายามจดจำเนื้อหา?ข้อความที่สำคัญไว้ซึ่งเป็นหัวใจของการเรียนรู้ โดยการทำบันทึกย่อใส่สมุดไว้หรือขีดเส้นใต้ หรือจด (List) หัวข้อทั้งหมดไว้ ท่องจำจากความเข้าใจโดยมีเทคนิคในการจำที่ทำให้จำง่าย อาจเขียนเป็นเพลงเป็นบทกลอนเป็น แผนภูมิ ฯลฯ

????? R3?? (Review, Reconstruct) ทบทวนจากการอ่านบันทึกย่อที่บันทึกไว้หรือจากเครื่องหมายต่างๆ ที่ทำไว้ในหนังสือ จากข้อความที่เขียนไว้ข้างหน้ากระดาษและจากหัวข้อที่จดไว้ การทบทวนเป็นครั้งคราวและทบทวนก่อนสอบ

===================================================

ผู้เขียน : รศ.ฉวีวรรณ? คูหาภินันทน์ อาจารย์พิเศษโปรแกรมวิชาบรรณารักษศาสตร์ และสารนิเทศศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์? สาขาวิชาบรรณารักษศาสตร์และสารสนเทศศาสตร์ หลักสูตรศิลปศาสตร์มหาบัณฑิต? บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา
ที่มา : คัดลอกมาจากวารสารสารสนเทศ ปีที่ 4 ฉบับที่ 1? มกราคม – มิถุนายน 2546